ZMedia Purwodadi

PROSEM IPAS Kelas 3 Semester 2 Kurikulum Merdeka

Daftar Isi

PROSEM IPAS Kelas 3 Semester 2 Kurikulum Merdeka adalah salah satu perangkat ajar yang akan menyederhanakan perencanaan guru dalam mengajar. Melalui dokumen ini, pembelajaran tidak hanya terstruktur tetapi juga terasa lebih bermakna bagi peserta didik.

Sebagai guru, Anda tidak perlu lagi kebingungan menentukan arah pembelajaran setiap minggunya. Melalui panduan praktis dan solutif dari PROSEM, setiap langkah pembelajaran bisa dirancang mengikuti kebutuhan nyata di kelas. Sebab itu, guru dapat mengajar dengan arah yang lebih jelas dan relevan.

Dalam panduan ini, Anda akan mendapatkan petunjuk penyusunan PROSEM yang selaras dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Segera download perangkat ajar ini di akhir artikel agar Anda lebih siap mengelola kelas dengan percaya diri dan penuh kendali.

Kenapa PROSEM IPAS Kelas 3 Semester 2 Wajib Dimiliki Guru SD?

Program Semester (PROSEM) IPAS Kelas 3 Semester 2 merupakan panduan penting yang akan membantu guru mengarahkan proses belajar dengan lebih terstruktur. Selain itu, dokumen ini juga menjawab kebutuhan fleksibilitas yang menjadi ciri khas Kurikulum Merdeka.

Sebagai perangkat ajar, PROSEM memungkinkan guru menyusun alokasi waktu, tujuan pembelajaran, dan kegiatan kelas yang lebih realistis. Dengan demikian, guru dapat lebih fokus pada strategi pengajaran yang tepat sasaran dan tidak membuang waktu untuk meraba-raba.

Adapun format PROSEM yang disediakan dalam artikel ini telah dirancang berdasarkan pengalaman praktis dan kebutuhan di lapangan. Oleh sebab itu, guru yang mendownload format tersebut akan menghemat waktu sekaligus mendapatkan panduan siap pakai yang bisa langsung diterapkan.

Download dokumen ini menjadi langkah awal untuk membangun proses pembelajaran yang tidak hanya efisien, tapi juga adaptif terhadap dinamika kelas. Maka dari itu, jangan lewatkan kesempatan untuk memanfaatkan sumber daya yang sudah kami susun secara sistematis dan terpercaya.

PROSEM IPAS Kelas 3 Semester 2 Kurikulum Merdeka

Fungsi Utama PROSEM IPAS Kelas 3 Semester 2

  • Mengatur arah pembelajaran

    PROSEM membantu guru tetap fokus pada capaian pembelajaran dan menghindari deviasi materi.

  • Mengelola waktu secara efisien

    Dokumen ini menyusun alokasi waktu per materi agar pembelajaran berjalan proporsional.

  • Mengarahkan integrasi tematik

    Mendukung keterkaitan antar mata pelajaran dalam pembelajaran tema terpadu.

  • Mempermudah pelaksanaan asesmen

    Guru bisa merencanakan bentuk asesmen yang relevan sejak awal semester.

  • Menyesuaikan dengan kebutuhan murid

    Dokumen ini memungkinkan penyesuaian strategi mengajar berdasarkan profil kelas.

  • Mendukung projek P5

    Jadwal PROSEM menyisipkan waktu khusus untuk pelaksanaan projek Profil Pelajar Pancasila.

  • Mendorong refleksi berkala

    Guru dapat mengevaluasi efektivitas pembelajaran dan melakukan perbaikan saat diperlukan.

  • Meningkatkan koordinasi guru

    PROSEM yang terstruktur memudahkan kolaborasi antar guru dalam satu jenjang atau sekolah.

Komponen PROSEM IPAS Kurikulum Merdeka

Agar PROSEM IPAS Kelas 3 Semester 2 benar-benar berfungsi sebagai panduan pembelajaran yang efektif, komponennya harus disusun secara sistematis dan kontekstual. 

Berikut adalah elemen-elemen utama yang wajib dicantumkan dalam PROSEM:

  • Identitas Program Semester Menyebutkan informasi dasar seperti nama satuan pendidikan, mata pelajaran (IPAS), serta kelas dan semester (III/Tiga - Genap) yang menjadi fokus perencanaan.

  • Struktur Bab Materi Bab-bab yang dicakup antara lain: Bab 5 "Aku dan Lingkungan Sekitarku", Bab 6 "Aku Bagian dari Masyarakat", Bab 7 "Cerita dari Kampung Halaman", dan Bab 8 "Bentang Alam Indonesia".

  • Topik/Konten Pembelajaran Masing-masing bab memiliki topik pembelajaran sebagai berikut:

    • Denah Rumahku, Denah Tempat Tinggalku, Kenampakan Alam dan Buatan di Daerahku (Bab 5)

    • Kota/Kabupaten Tempat Aku Tinggal, Pemerintahan di Daerahku, Tugas Pemimpin Daerah (Bab 6)

    • Tradisi Keluarga dan Masyarakat Sekitar, Sejarah Tradisi di Indonesia, Nilai-Nilai Tradisi (Bab 7)

    • Ragam Bentang Alam Indonesia, Adaptasi terhadap Bentang Alam, Pengaruh Bentang Alam terhadap Budaya (Bab 8)

  • Cakupan Konten dan Keterkaitannya Konten disusun untuk mendekatkan siswa pada lingkungan sekitar dan memperkuat pemahaman terhadap identitas lokal serta kebhinekaan nasional.

  • Jumlah Jam Pelajaran Total jam pelajaran IPAS selama satu semester harus dicantumkan secara jelas agar memudahkan pengelolaan waktu oleh guru.

  • Alokasi Waktu per Minggu Memberikan rincian jumlah jam belajar setiap minggunya, disesuaikan dengan kalender pendidikan dan minggu efektif.

Penyesuaian Dengan Kondisi Sekolah

Guru perlu menyesuaikan PROSEM dengan:

  • Kalender akademik lokal (libur daerah, kegiatan sekolah, dll)

  • Profil dan kebutuhan siswa

  • Ketersediaan sumber belajar

  • Kegiatan projek dan literasi sekolah

Langkah-Langkah Menyusun PROSEM IPAS Kelas 3 Semester Genap

1. Analisis Kalender Pendidikan

Tentukan jumlah minggu efektif. Biasanya semester 2 terdiri dari 20-24 minggu tergantung kalender nasional dan kegiatan sekolah.

2. Pemetaan Capaian Pembelajaran (CP)

Untuk kelas 3, IPAS semester 2 mencakup topik:

  • Perubahan wujud benda dan sifat-sifatnya

  • Sumber energi dan penggunaannya

  • Interaksi manusia dengan lingkungan

  • Perkembangan teknologi di sekitar kita

3. Alokasi Waktu dan Materi

Alokasi waktu dan materi dalam PROSEM IPAS Kelas 3 Semester 2 disusun berdasarkan kalender pendidikan semester genap, mulai dari Januari hingga Juni. Rencana ini mempertimbangkan libur semester, evaluasi tengah dan akhir semester, serta minggu efektif untuk memastikan seluruh konten tercakup secara menyeluruh.

4. Integrasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)

Sesuaikan dengan tema nasional semester 2, seperti "Gaya Hidup Berkelanjutan" atau "Kearifan Lokal". PROSEM perlu menyisipkan waktu khusus untuk pelaksanaan projek P5 ini.

5. Penyesuaian dan Refleksi

Selama pelaksanaan, PROSEM bersifat dinamis. Guru perlu merevisi berdasarkan:

  • Hasil asesmen formatif

  • Umpan balik siswa

  • Observasi terhadap ketercapaian tujuan pembelajaran

Tips Efektif Menyusun dan Menggunakan PROSEM

  • Libatkan rekan sejawat dalam diskusi awal

  • Gunakan warna/kode untuk membedakan jenis kegiatan

  • Sinkronkan dengan Modul Ajar agar tidak tumpang tindih

  • Buat dalam format digital (Google Sheet) untuk mudah revisi

  • Simpan versi cetak di ruang guru untuk referensi bersama

Download PROSEM IPAS Kelas 3 Semester 2 Kurikulum Merdeka

Perangkat ajar PROSEM tersedia dalam format siap pakai yang bisa disesuaikan kebutuhan masing-masing sekolah. File ini mencakup alokasi waktu, capaian pembelajaran, hingga penjadwalan kegiatan berbasis tema secara terperinci.

Selain struktur standar, dokumen ini dilengkapi ruang refleksi guru untuk menyesuaikan rencana dengan dinamika pembelajaran semester 2. Oleh karena itu, guru tidak hanya memiliki acuan tetap, tetapi juga keleluasaan untuk berinovasi.

File tersedia dalam format Excel yang mudah diunduh dan disesuaikan. Bahkan, file digital ini dapat langsung diintegrasikan dengan modul ajar dan perangkat lainnya.

Untuk sekolah yang mengusung kolaborasi guru, PROSEM IPAS Kelas 3 sangat mendukung kerja tim karena tampilannya mudah dipahami dan terbuka untuk pembaruan. Adapun struktur tabel dibuat fleksibel agar proses adaptasi tidak memakan banyak waktu.

Kami merekomendasikan guru mengevaluasi isi program semester setiap akhir bulan guna menyesuaikan perkembangan peserta didik. Langkah kecil tersebut mampu menjaga keberlanjutan proses belajar yang lebih bermakna.

Silakan unduh dan gunakan dokumen perangkat ajar ini sebagai bagian dari perencanaan strategis Anda. Gunakan link di bawah untuk mengakses tautan unduhan secara langsung sesuai kebutuhan sekolah Anda.

PROSEM IPAS Kelas 3 Semester 2

Akhir Kata

Penyusunan program semester tidak hanya bersifat administratif, tetapi juga menjadi strategi pembelajaran yang berdampak langsung pada kualitas proses belajar. Sebagai hasilnya, guru dapat menyusun alur yang lebih logis dan sesuai dengan kebutuhan siswa.

Sementara itu, struktur PROSEM yang fleksibel memungkinkan guru untuk menyesuaikan rencana pembelajaran berdasarkan situasi kelas. Pada akhirnya, hal ini memperkuat posisi guru sebagai pengelola pembelajaran yang adaptif dan reflektif.

Untuk memperkaya referensi, guru juga dapat mengeksplorasi dokumen lain yang saling melengkapi. Salah satunya adalah artikel berjudul Modul Ajar IPAS Kelas 3 Semester 1 Kurikulum Merdeka Terbaru yang telah kami siapkan.

Posting Komentar